Curso: Desarrollo de Competencias del Área de Personal Social en Inicial y Primaria

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Presentación:

Nuestro país exige contar con ciudadanos con actitud crítica, reflexivos para la acción democrática y capaz de valorar su cultura y todas las que existan. La escuela es un espacio fundamental y los docentes son la clave para fortalecer estas capacidades en los estudiantes y para ello se requieren contar con herramientas para poder trabajar con los estudiantes en un espíritu de construir una identidad a través de actividades de reflexión, entender el bien común como una forma de respeto asumiendo roles, investigando respecto a la historia y gestionando el cuidado del ambiente y los recursos de manera responsable a través de casos que les permitan tomar acciones.

Contenidos

Público Objetivo:

Docentes de Educación Inicial y Primaria y asesores pedagógicos.

Competencias:

Diseñar, aplicar y evaluar estrategias pedagógicas para el desarrollo de las competencias de Personal Social, tomando en cuenta los antecedentes profesionales de los docentes, las demandas y necesidades de los estudiantes en un determinado contexto que le permita facilitar el aprendizaje de los estudiantes.

Contenidos:

1. ENFOQUE METODÓLOGICO DEL ÁREA

  • Estrategias metodológicas por competencias.
  • El aprendizaje basado en el enfoque ciudadano, identidad.

2. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES 

  • Competencias y capacidades del área del personal social.
  • Fundamentación de los niveles de aprendizaje en el área de personal social.

3. PRÁCTICA PEDAGÓGICA

  • Procesos didácticos del área de personal social.
  • Estrategias metodológicas del área.

4. PENSAMIENTO CRÍTICO

  • Estrategias que desarrollan el pensamiento crítico en el área.
  • Elaboración de sesiones implementando estrategias críticas.

Docente:

Lic. George Sotomayor Albites

Con estudios en Maestría en Gestión, Acreditación y Autoevaluación Educativa. Licenciatura en Educación y consultor en instituciones educativas de Educación Básica Regular y Educación Superior, experiencia en capacitación y monitoreo docente en estrategias de enseñanza-aprendizaje basadas en el enfoque de competencias y uso pedagógico de TICs. Ha sido coordinador del Módulo IV de Educación Virtual en el marco del convenio UPCH-MINEDU-UNESCO.

Certificación:

  • 120 horas académicas (36 horas presenciales y 84 horas a distancia).
  • Se otorgará un certificado quienes aprueben el curso y tengan una asistencia mínima del 80% de las sesiones presenciales. La nota aprobatoria mínima para obtener la certificación es 11 a más. Aquellos que no alcanzan el promedio aprobatorio indicado recibirán una constancia de participación.

 

Informes

Informes e Inscripciones:

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